¡Una visa sin pasaporte solo para equipaje! En Senegal, 30.500 jóvenes acuden cada año a los campus de Campus France para estudiar en Francia. De este cuello de botella, sólo 3.800 de ellos saldrán con un visado en el bolsillo. Pero estos poseedores del Santo Grial no saben que uno de cada dos extranjeros no obtiene una licenciatura. Estadísticas igualmente sombrías en Canadá: en 2021, el gobierno federal rechazó el 72% de solicitudes de países africanos de habla francesa. Y al igual que París, Ottawa exige demasiado de los africanos para admitirlos, pero muy poco para su éxito. ¡Con la particularidad de tener que pagar hasta diez veces más por el mismo derecho a fracasar!
grave falta de habilidades interpersonales
Auténtica ganancia financiera inesperada, los 430.000 estudiantes subsaharianos que se desplazan por el mundo tienen derecho a preguntarse si tienen el pasaporte adecuado para el éxito académico. Y en la medida en que el país anfitrión no tenga obligación Como resultado, las familias africanas de clase media y alta deben someterse urgentemente a una verdadera introspección.
¿Qué hay en su educación que está causando que sus hijos fracasen a nivel internacional? Claramente, las habilidades que permitieron a los padres tener éxito en la vida no fueron transmitidas a sus hijos antes del gran salto. Estamos hablando aquí de habilidades como autonomía, motivación, capacidad para navegar en un entorno multicultural, gestión del tiempo y del dinero, sentido de organización y networking, etc.
Al regresar al país sin diploma, este joven se convierte en el símbolo de las esperanzas frustradas, el mal caballo al que apostaron todos sus ahorros.
Cuando los estudiantes internacionales de origen africano faltan a la educación superior no es por falta de conocimientos, ya que no dominan el derecho, la administración de empresas o la ingeniería. Faltan estudios por una cruel falta de habilidades interpersonales. No tiene las llaves de su profesión estudiantil, espera los códigos para descifrar el país de acogida y, sobre todo, está perdido en un laberinto de trámites administrativos.
Finalmente, ¿cuál es el verdadero costo del fracaso? Hay una especificidad del estudiante africano móvil que no debe descuidarse, de lo contrario se perderá el problema central: su fracaso académico amenaza a sus familias con un desplazamiento real. Para sus padres, se convierte en el símbolo de las esperanzas frustradas, el caballo malo en el que se han apostatado todos los ahorros de la familia. Regresar al país sin diploma es la muerte social asegurada para este joven convertido en zombie, perdido entre dos mundos. Y el peso de la vergüenza es tan grande que, en lugar de regresar, muchas veces prefiere servir como un miembro anciano de los indocumentados. En resumen, destinos destrozados, familias arruinadas y crecientes inmigrantes ilegales.
La espiral de la aceptación
Por tanto, es imperativo detener esta espiral infernal de “rechazo”. En otras palabras, oh Los estudiantes africanos ya no deberían aceptar “ir a la venta” o venderse con descuento por falta de preparación. Para responder a este error en el sistema educativo, corresponde a África desarrollar las mejores soluciones para sus nacionales. Empezando por la democratización de la enseñanza habilidades interpersonales de la escuela secundaria. Promoviendo, por ejemplo, en los planes de estudios, una de las competencias más características del continente, a saber, la noción de intensidad del curso, esta capacidad de afrontar y afrontar situaciones de gran adversidad.
Las instituciones privadas de educación superior africanas más reconocidas son responsables de crear la primera propedéutica dedicada a las habilidades transversales en la preparación para la educación superior en el extranjero. Impulsar la lógica de la certificación, en colaboración con las principales universidades y embajadas de los países de acogida, para que se convierta en un paso importante, si no en las nuevas cámaras de preselección de “buenos expedientes y mejores perfiles”. Además de comerse su parte del pastel, pueden actuar como víctimas del servicio público. Mejor aún, asumir una misión estratégica para garantizar a las familias cuál de sus perfiles merece tal inversión.
En esta aventura lejos de casa, también hay muchos africanos que brillan académicamente. Sin embargo, una estancia en el extranjero no puede reducirse a una admisión o a un diploma. Una estancia en el extranjero es ante todo una historia de experiencia, un sentimiento profundo. En un contexto de creciente influencia de Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica (los BRICS), los occidentales deben tomar en serio a los estudiantes internacionales del continente. Porque el futuro de la relación entre África y países como Francia o Canadá dependerá del trato reservado a estos embajadores en particular. Si no son ellos quienes convalidan el diploma, son ellos quienes pondrán el observación Final.
